Частное мнение о проведении ГИА в российских школах и системе образования

РЕКЛАМА НА ФОРУМХАУС

Урфин Джус форева! И иже с ним его деревянные солдаты. Неважно, каков уровень знаний, а важно как заполнен бланк и какими буковками и циферками! Пишите палочки единообразно, и будет вам счастье! Единообразие и четкое следование всем предписаниям циркуляров – всему голова. Не нужно пытаться размышлять, что так, а что нет. За вас уже подумали!

Нет, это не о воинских уставах и армейском укладе жизни. Это о наших школах, где учатся наши дети, и нашей системе современного образования. О будущем нашей Отчизны! О новых вершителях человеческих судеб и новом поколении «деревянных солдат»…

 

Хорошо бы ещё правильный ответ угадать, потому что он может быть с потолка взятым и не совпадать с вашим мнением и знанием
Мы уже отмучились...

 

Полностью соглашусь!
Но мы ещё в процессе...

 

как мне вас жаль... я пыталась помочь по обществознания - не хватило сил вынести это...

 

Сейчас всплыл в памяти один случай. Мой приятель, в далёкие семидесятые годы, учился в школе у метро Аэропорт. Это в Москве. Данный район известен тем, что там проживало много литераторов со своими семьями. И так случилось, что в одном классе с моим приятелем училась внучка одного известного писателя, на тот момент уже покинувшего этот бренный мир, но при жизни снискавшего славу классика повествовательного жанра. И творчество оного прозаика изучалось на тот момент в школьной программе.
И был обычный день, и было сочинение по произведению этого писателя в классе, где учились мой приятель и внучка этого автора...
За эту работу она (внучка писателя) получила оценку три, с комментарием, что неверно раскрыт замысел автора, и что прозаик подразумевал совсем иное.
К слову сказать, фамилия девочки была отлична от дедушкиной и в школе не афишировалась родственная связь. Но, тем не менее дедушка и мама девочки в былые годы очень часто обсуждали это произведение, посыл и мысли создателя. Впоследствии, эта тема неоднократно затрагивалась в беседах матери с дочкой, посему, последняя как никто другой знала, что подразумевал её дед, создавая это произведение. Но, оказывается, чиновники от образования знают всегда больше. Даже лучше автора, что тот хотел сказать своим произведением...
Так, наверно, происходит во многих областях нашей жизни. Образование - это та часть, где проще всего экспериментировать и показывать своё "всезнайство" (подразумеваю чиновников от образования), но, к сожалению, эти эксперименты часто заканчиваются провально и оставляют большой "грязный" след в судьбах нескольких поколений.