Оцените двухтрубную СО

Трубы ПП по схеме 32*25*20. Поподробнее, пожалуйста. Непонятно.

Если панельные радиаторы не имеет специальной арматуры типа "бинокль" для нижнего подключения, то их нужно подключить ТОЛЬКО диагонально. Подача сверху, обратка снизу с противоположной стороны.

Радиаторы считайте по таблице, использую только дельту Т=50, НО НИКАК не дельту Т=90.

1. Хватит, но во взаимосвязи с мощностью насоса. Нужно считать мощность насоса в завимости, что используется в качестве теплоносителя, вода или антифриз, а также общего гидродинамического сопротивления системы. Лично вообще бы переделал Вашу схему в двухтрубку с попутным направлением потоков.

2. На входе в радиаторы - термовентиль. Шаровых кранов дополнительно не нужно. На выходе радиатора - балансировочный вентиль (еще называют отсечными), и тоже больше шаровых не нужно. Да и дешевле, так как американок (муфт разъемных на входе-выходе) не потребуется. Также балансировочные очень нужны для балансировки системы при запуске.

 

Inchin, по поводу диагонального подключения радиаторов я Вас понял и согласен, принимаю. Только объясните пожалуйста преимущество попутки перед двухтрубкой просто.

 

А это читали? Раз, Два...

 

Nansen, в своем посте опечатался. Хотел написать дельту Т=70, а написал дельту Т=90. Извиняюсь. Пост поправить уже не могу. Вышло время редактирования.

 

В тупиковой двухтрубке все радиаторы имеют очень разное гидродинамическое сопротивление, поэтому вода стремиться проходить через ближние радиаторы (контуры) в тупиковой ветке, а до дальних может и не доходить. Фактически состоит из радиаторных контуров очень разной длины. Например, для первого радиатора контур будет длиной 5 метров, а у последнего 50 метров (при длине самой тупиковой ветки около 25 метров). Поэтому труднее балансируется и требует бОльшей производительности насоса, чем попутка.

В попутке длина составляющих контуров (радиаторов), одинакова, что у первого, что у последнего радиатора, потому и гидросопротивление радиаторов также будет одинаковым (при равном количестве секций). Очень легко балансируется. Чаще всего работает удовлетворительно даже без балансировки (но ее все равно нужно сделать, чтобы система работала на отлично).

Поэтому для попутки частенько можно использовать трубы мЕньшего диаметра, чем для тупиковой. Также требуется мЕньшая мощность насоса. Если же насос будет тем же самым, то в случае с попуткой, будет лУчшая (бОльшая по объему проходящего теплоносителя в единицу времени) циркуляция, чем в случае тупиковой. Также есть и другие преимущества.

 

дак не может он просто, ему обосрать других надо (на этом свою рекламную политику и строит).

 

И даже... это... как то... обосновать можете?

 

Федот1, это Вы что вообще сказали и о чем, сами то поняли? Я просто пытаюсь понять.

Inchin, я с Вами согласен по поводу попутки. Необходимо подумать, просто по планировке помещений, по крайней мере первого этажа боюсь не смогу оптимизировать (закольцевать) систему. Придеться проходить две двери. Может в порог как то убрать, по верху вообще не хочется, некрасиво да и воздух будет мешать, придется воздухоотводчики ставить.

 

В принципе, если Вы хотите отказаться от возможности использовать термоголовки, то можно, конечно, и оставить как у Вас на схеме три тупиковые ветки. Отбалансировать за счет баланировочно-отсечных вентилей.

Но если дом еще не отделан, то не вижу особой проблемы обойти дверной проем в стяжке пола.

 

Вряд-ли, иначе остальные уже-бы последние сухарики догрызали...

 

Так и не делайте так… ведь ни каких особых преимуществ Вы все равно не получите.

Это… как бы помягче … не совсем правда … хотя, что уж там … совсем неправда …
Стальные панельные радиаторы можно подключать как угодно, если это предусмотрено его конструкцией. Вот Вам рекомендации по подключению ст. панельных радиаторов Purmo, от производителя.

Видимо они и не в курсе, что дают неправильные рекомендации...

Дельты Т=90 не бывает (видимо, уже пора, в оглавлении раздела, "вывешивать" формулу, по которой считается тепловой напор)… при таком тепловом напоре, средняя температура в радиаторе должна быть, порядка 110*С … Какая же тогда должна быть температура подачи? Боюсь себе представить …

 

Да, видел я таких с меньшими диаметрами (ни при женщинах будет сказано). Весь дом опоясуют 20-кой ППР, 4 двух киловаттника повесят на нее (при том что 20-ка пропустит через себя только 5) И еще на одном котловом насосе три этажа.
И ведь слушают, и ведь верят. И про подключения верх-низ. А как же люксоровская арматура низ-низ или верх-низ?

 

Получите.

Это правда.

Вот именно! Рекомендую действительно и внимательно почитать по приведенной ссылке в рекомендациях изготовителя. В абзаце, касающегося ДИАГОНАЛЬНОГО подключения. Также сравнить все минусы и плюсы при других подключениях.

Они то, как раз в курсе. И дают правильные рекомендации. Только вот, к сожалению, Эрикра, не может разобраться в смысле этих рекомендаций.

Смешно пытаться перейти на личности, докапываясь до опечаток . Я уже писал, что дельты Т=90 не бывает, еще сутки тому назад. Вы же спустя сутки, после моего исправления, целяетесь за опечатку, невзирая на то, что она была мной исправлена. Может стоит повнимательнее читать? Или это у Вас такой "порядочный" стиль ведения диалога с нанесением подлых ударов оппоненту "изподтишка" с применением подлога и инсинуаций. Жалею, видимо ЧСВ очень сильно давит. Бывает.

Вообще "ни к селу, ни к городу"... Наверное, смайлик, показывающий залепление рта скотчем, отражает верный совет, как в таких случаях действовать пишущим такие строки.

 

Бешеная Собака, думаете переход на личности, характеризует Вас как очень умного человека? Я с Вами не разговоривал, и далее тем более не собираюсь. Все остальные Ваши буковки, после перехода на личности не засчитываются, ибо уже флуд, с личными оскорблениями, и полная беСсмыслица. И это не Я тему засоряю, а Вы. Вместо того, чтобы подсказывать топикстартеру, занимаетесь троллингом.

 

Не вижу никакого смысла обосновывать своими словами законы физики . Если законы физики, по Вашему, требуют обоснований, то это вопрос не ко мне, а к учебникам за начальную школу, а также к составителям этих учебников.