Образование детей на 1 гектаре

Существует две основные проблемы при жизни на земле:
1. Заработки
2. Образование детей.

Проблема в том, что гектары берут не жители деревень, а городские люди. А у городских как правило 1-2 высших образования. Это я сужу по жителям наших поселений.

Как-бы поначалу всё нормально. свежий воздух, здоровое питание.
Ребёнок активно развивается и до 4-6 лет нет особых проблем.
Но когда начинает назревать время школы встаёт масса вопросов, которые решить достаточно сложно.

Проблема в том, что уровень деревенских школ низкий по сравнению с городскими. Люди там может и хорошие, но другие. Те кто получил образование в 2 городских институтах начинают понимать это.

Школа это один вопрос.

Второй вопрос это кружки. Вспоминаю себя в 70-е годы, когда вокруг моего дома в шаговой доступности было масса кружков и секция. Я ходил в судомодельный, фото, радио и прочие кружки, в спортивные секции и музыкальную школу.

Всего этого нет в деревне. И это большая проблема.

Каждая семья решает её по своему.
- У кого есть финансы возят детей в город учится
- У кого нет финансов, без выбора ведут в сельскую школу.
- А кто-то просто напросто ради образования детей возвращается в город.

Причём по моим наблюдениям решив финансовый вопрос, то есть обеспечив себя достаточным доходом, проще решить вопрос образования детей.

С темой знаком не понаслышке, так как вижу как решают данный вопрос соседи и в скором времени буду решать его и я сам. Сыну сейчас 6 лет в следующем году его надо бы отдавать в школу, но в какую пока не решили.

 

Щас вродь разные варианты обучения есть. Дистанционно, через интернет. Только надо ли оно? Чему учат-то в школе? Минимум пригодных в жизни знаний. Все ломятся в города учиться благородным профессиям типа врачи и учетиля. Да фиг там перспектив. Мой отец доктор, и мачеха педагог. У них больше времени занимает бюрократическая сторона профессии. В стране нет ни строителей, ни токарей, зато офигеть какие все экономисты белоручки. Нужны ремесленники. Грамотные, начитанные ремесленники. К примеру, в моей местности каждый второй "сварщик". Но спроси, какой маркой электродов ты пользуешься, он ответит-тройкой.

 

Тема про образование детей я считаю очень актуальна! Я не против сельских школ, сам живу в поселке, ребенок пойдёт в этом году в школу в данном поселке. На кружки вожу его в город за 20 км. Тут вопрос в другом. А если ближайшая школа будет находиться от выделенного гектара за 100-200 км, тогда как быть?

 

На первом месте воспитание.
И не ставьте финансы на вершину ценностной пирамиды, это плохо кончается.

 

При дОлжном денежном потоке проблема формального образования не стоит. А вот с социализацией детей в отсутствие сколь-нибудь заметных количеств сверстников в шаговой доступности - беда. Без футбола, списывания заданий и выстраивания сколь-нибудь цивилизованных отношений м противоположным полом вырастут те еще маугли. А посему, увы, но для детей просматривается лишь "английский" формат воспитания: начальная (или чуть больше, лет до 12) школа с домашним учителем, а дальше школа формата "интернат с каникулами". Причем школа "жесткая": с формой, режимом и управляемой дедовщиной.

 

Думаю все понимают что система образования при современных технологиях скоро ждут глобальные реформы. Система школа-парта-учитель через пару десятков лет уйдет в небытие. Исчезнут классы уроки от звонка до звонка тетради и т. п. будут лишь учебный материал с заданиями в электронной форме, учителя-консультанты к которым ученик может обратиться либо лично либо через, к примеру "Скайп", если что то в учебном пособии не ясно и раз в четверть контрольный срез по всем предметам с личной явкой ученика. Кто не будет усваивать материал в такой форме будет нанимать репетитора с способом образования либо лично либо опять же через интернет. Да и социализация современных малышей уже начинает постепенно проходить по иному не по системе двор-футбол-синяк под глазом, а опять через интернет - не будем спорить хорошо это или плохо это те изменения от которых мы уже избавиться не сможем, я к примеру, считаю что это плохо. Так что лет через 10 не думаю что эта проблема будет актуальной.

 

Купили участок, была школа в ближайшем посёлке. Её закрыли и всех детей стали возить в соседний посёлок. А жители ближайшего поселения, которые переехали жить на землю, организовали свою школу. Теперь там учатся детишки, а экзамены сдают в школе рай центра.
По поводу интернет обучения могу сказать что племянник учился 1 год через интернет. Потом пошёл в обычную и обнаружилось значительное отставание.

 

Однозначно образование будет хуже через интернет у большинства детей. Так как меньше контроля и детям свойственно отлынивать от занятий тем что им не интересно, но мы все равно к этому придем хотим этого или нет. Возможно обучение не будет иметь таких жестких рамок как переход в другие классы, а лишь раз в пол года будет сдача экзамена ступени. Всего ступеней будет, к примеру, 20. И кто то эти ступени пройдет за 5 лет а кто то за 20. Но может в этом ничего плохого и нет, по мне так школа в современных реалиях с относительно свободным доступом к учебным материалам, пособиям и справочникам должна больше просто "учить учиться", а нужно ли будут будущему хозяйственнику фермы, к примеру, интегралы? У меня высшее образование, должность зам нач ОКСа и то мне интегралы в повседневной деятельности не нужны.

 

Сейчас много всего написано про обучение и школу. В частности, что в школе учат совершенно бесполезным предметам, а того что реально в жизни пригодится не дают. К сожалению, без серьёзных изменений в системе образования эти проблемы не решить, и вряд-ли в ближайшее время будут какие-то изменения.

 

Правильно!
Хорошее образование и возможность потом поступать в институты должны иметь избранные. А "работающие на гектаре" обойдутся и умением писать и считать.
А родителям скажем - ваш ребенок просто не научился учиться.

 

Не, надо всех через ВУЗы пропускать. Создать общество обалдуев с корочками и завышенными ожиданиями, реализовать которые ни одно общество не в силах.

 

Избранность будет если законодательно запретить неким группам лиц поступать в ВУЗы либо убрать систему бесплатного образования. А при указанных мною условиях все дети будут иметь равные права. Но и касаемо ВУЗов творится столько глупости, к примеру, учась в институте по специальности ПГС архитектуру изучали один год, экономику строительства один год, а вот высшую математику со всякими теориями вероятности и подобной хренью 2,5 года, ин яз 2 года - полный бред

 

@gus2008, избранность в получении высшего образования уже и сейчас есть. Вы сперва узнайте сколько бюджетных мест есть и какой балл надо набрать для поступления. А потом подумайте... сможете ли лично Вы дать своему ребенку домашнее или дистанционное образование такого уровня и качества, чтобы он смог поступить на бюджет? Если нет, то ему дорога только на платной основе. Тянете по бюджету?

 

Если дистанционное образование будет повсеместно для всех не думаю что буду организовывать этот процесс хуже других, возможно даже лучше многих. Хотел бы прекратить полемику, а то устроил я тут флуд полный "было бы да кабы..." Поживем-увидим что и как будет. Вам всего хорошего.

 

А касаемо бюджетных мест и т. п. знаете, мне, что бы получить высшее образование с 15 лет 8 лет пришлось, как говорится "армейские сапоги топтать" так что я живой пример того что каждый добивается своей цели как может или правильнее сказать как хочет Еще раз всего хорошего